суботу, 26 грудня 2015 р.

Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …
Я ознайомилася із новими, дуже цікавими формами оцінювання обдарованих учнів  та з особливими потребами.
Дуже важливим є той факт, що можна простими та цікавими формами  залучити до співпраці невстигаючих учнів  та тих, про яких кажуть з  "девіантною" поведінкою. Як працювати з обдарованими та успішними дітьми чимало методик, а про дітей з особливими потребами  менше!

Немає коментарів:

Дописати коментар